Categoria: CFQ

No âmbito das comemorações do Dia Mundial da Ciência, na disciplina de Físico-Química, os alunos do 9.º ano realizaram vídeos explicativos sobre as três leis de Newton, essenciais para o entendimento do movimento e das forças.

Esta atividade teve como objetivo promover o interesse dos alunos pela física e incentivá-los a aprofundarem os seus conhecimentos de forma prática e interativa.

Para além de reforçar os conteúdos trabalhados em sala de aula, a atividade permitiu que os alunos desenvolvessem competências de comunicação, trabalho em grupo e criatividade, ao mesmo tempo que celebraram a importância da ciência para o avanço da sociedade, sublinhando o papel fundamental da ciência na formação do pensamento crítico e na aplicação dos conhecimentos em situações do quotidiano.

Os alunos tiveram de eleger os que melhor ilustravam, de forma clara e original, as três leis de Newton. Assim, o vídeo de Maria Conde, Maria Leonor Oliveira e Rodrigo Malta foi eleito o mais eficaz na explicação da 1.ª lei. Para a 2.ª lei, a escolha recaiu sobre o trabalho de Mariana Oliveira, Nuno Malta e Tiago Gomes, enquanto o vídeo de Lara Mendes, Mariana Pereira, Nuno Malta e Tiago Faria foi considerado o mais criativo na demonstração da 3.ª lei.

No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Ciência os alunos do 9.º C realizaram pequenas atividades experimentais, na disciplina de Físico-Química, que visavam a demonstração prática da Terceira Lei de Newton, também conhecida como a Lei da Ação e Reação.

Nestas experiências, os alunos exploraram os princípios fundamentais que regem as interações entre corpos e as forças que deles resultam. Através de demonstrações cuidadosamente planeadas, foi possível observar que uma força (a ação) é sempre acompanhada por uma força de igual intensidade, mas de sentido oposto (a reação).

Estas atividades não só enriqueceram o entendimento teórico dos alunos em relação à Terceira Lei de Newton, mas também proporcionaram uma experiência prática que reforça a importância da experimentação na compreensão dos princípios científicos.

Celebramos deste modo, não só o Dia Mundial da Ciência, mas também o espírito de descoberta e aprendizagem contínua que permeia a disciplina de Físico-Química.