Categoria: Erasmus+

De 25 a 29 de novembro, a nossa escola tem o prazer de receber duas professoras polacas, que estão a realizar uma visita profissional no âmbito de um intercâmbio educativo. As convidadas são a professora de polaco, Anna Sobieraj, e a professora de ciências, Katarzyna Pec, que vêm à nossa escola com o objetivo de conhecer o funcionamento do sistema educativo português e enriquecer as suas práticas pedagógicas.

Durante a sua estadia, as professoras tiveram a oportunidade de assistir a várias aulas e observar atividades desenvolvidas pelos nossos alunos. Entre as experiências mais marcantes, destacam-se a participação na peça de teatro “What sets you free?” realizada pelos nossos estudantes e um chá literário, onde os alunos partilharam leituras e discutiram obras literárias. Estes momentos ilustram a riqueza da nossa oferta educativa e a forma como a escola promove o desenvolvimento cultural e intelectual dos alunos.

As professoras polacas expressaram grande interesse em conhecer as metodologias de ensino utilizadas na nossa escola e ficaram particularmente impressionadas com a abordagem dinâmica e criativa dos nossos professores e alunos. Este intercâmbio visa não apenas o enriquecimento mútuo, mas também estreitar laços de colaboração entre os sistemas educativos dos dois países.

Esta visita é uma excelente oportunidade para fortalecer a parceria entre a nossa escola e instituições de ensino estrangeiras, promovendo o diálogo intercultural e a partilha de boas práticas pedagógicas.

Estamos muito felizes por poder receber as professoras Sobieraj e Pec e esperamos que esta experiência seja proveitosa para ambas as partes.

A equipa Erasmus+

A equipa do Projeto Erasmus+ “O Poder dos Jogos para Todos” vai realizar uma Ação de Curta Duração (ACD), acreditada pelo Centro de Formação Martins Sarmento, no dia 12 de julho, para os professores do 3.º ciclo da Escola Básica de Abação.

Esta ação de formação visa promover estratégias de ensino que exploram as potencialidades dos jogos e da aprendizagem baseada em jogos em contexto educativo, incentivando o envolvimento e a participação ativa dos alunos.

Nesta formação, serão replicados os conhecimentos e as competências adquiridos pela equipa durante a formação realizada em janeiro, na Finlândia, e o Job-Shadowing, em junho, na Polónia.

Professores da nossa escola regressaram recentemente de Varsóvia, na Polónia, onde participaram numa experiência formativa no âmbito do Projeto Erasmus+. Durante cinco dias, tiveram a oportunidade de acompanhar o funcionamento de uma escola polaca e aprofundar conhecimentos sobre a aprendizagem baseada em jogos, uma metodologia inovadora que promove o envolvimento ativo dos alunos.
A observação de aulas e o contacto com colegas estrangeiros permitiram a descoberta de estratégias diferenciadoras que poderão ser aplicadas no nosso contexto escolar. Entre as mais marcantes destacam-se: a introdução de jogos, digitais e tradicionais, no ensino de várias disciplinas, tornando o processo educativo mais dinâmico e cativante e a utilização da gamificação como ferramenta de aprendizagem, recorrendo a desafios e missões para incentivar a participação e a autonomia dos alunos.
Para além do enriquecimento profissional, esta mobilidade proporcionou também uma experiência cultural inesquecível. Os docentes tiveram a oportunidade de explorar Varsóvia, mergulhando na sua história e património, visitando locais emblemáticos como o Museu do Levante de Varsóvia e o Palácio da Cultura e da Ciência. O contacto com a língua e os costumes locais contribuiu para um maior enriquecimento pessoal, promovendo a abertura a novas perspetivas e formas de ensino.
“Foi uma experiência extremamente enriquecedora. Não só adquirimos ferramentas inovadoras, como também estabelecemos contactos que poderão dar origem a futuras parcerias internacionais”, partilhou um dos professores participantes.
Agora, o grande desafio será implementar estas novas práticas na nossa escola, adaptando-as à realidade dos nossos alunos. Com esta experiência Erasmus+, os professores regressam motivados para transformar a sala de aula num espaço mais envolvente e estimulante, contribuindo para um ensino mais eficaz e inspirador.

Seis professores da nossa escola irão viajar até Varsóvia, na Polónia, no próximo mês de junho, no âmbito do Projeto Erasmus+. A iniciativa insere-se na categoria de job shadowing e tem como principal objetivo a observação e a aprendizagem de novas estratégias pedagógicas relacionadas com a aprendizagem baseada em jogos.
Durante a estadia, os docentes terão a oportunidade de acompanhar o trabalho de uma escola polaca que aplica esta metodologia inovadora, permitindo-lhes adquirir conhecimentos e boas práticas que poderão ser implementados no nosso contexto escolar. Através desta abordagem, pretende-se aumentar a motivação dos alunos e, consequentemente, melhorar os seus resultados escolares.
“Esta será uma excelente oportunidade para conhecermos novas formas de ensino que tornam a aprendizagem mais dinâmica e interativa. Queremos trazer para a nossa escola metodologias que estimulem a curiosidade e o envolvimento dos alunos”, afirma um dos professores participantes.
Os Projetos Erasmus+ desempenham um papel fundamental na modernização e internacionalização da educação, promovendo o intercâmbio de experiências e conhecimentos entre professores e alunos de diferentes países. Estas iniciativas permitem não só a aquisição de novas competências pedagógicas, mas também o desenvolvimento de uma visão mais global e colaborativa do ensino, fortalecendo a qualidade da educação nas escolas participantes.
Com a aplicação destas novas estratégias na sala de aula, espera-se que os alunos se sintam mais motivados e participativos no processo de aprendizagem. A introdução de metodologias baseadas em jogos pode ajudar a tornar os conteúdos mais acessíveis e envolventes, contribuindo para um ambiente escolar mais dinâmico e estimulante.
Este intercâmbio reflete o compromisso da nossa escola com a inovação e o desenvolvimento profissional contínuo dos seus professores, contribuindo para um ensino mais dinâmico e eficaz.

Seis professores da Escola Básica de Abação deslocaram-se a Helsínquia, na Finlândia, entre os dias 14 e 19 de janeiro, para participaram numa iniciativa financiada pelo Programa ERASMUS+. Na bagagem, entre outras coisas, levaram o desejo de aumentar as suas competências profissionais e, ainda, espaço para de lá trazer novas perspetivas pedagógicas para a sala de aula. A missão: participar num curso de formação sobre a aplicação da estratégia pedagógica Aprendizagem Baseada em Jogos.

O curso proporcionou aos participantes a oportunidade de desenvolver competências na aplicação de jogos, como ferramenta pedagógica. Através de uma abordagem inovadora, a Aprendizagem Baseada em Jogos procura transformar o processo de ensino-aprendizagem, tornando-o mais apelativo, interessante, dinâmico e participativo.

Aprendizagem ativa para um futuro promissor

A busca por estratégias pedagógicas diversificadas, que despertem o interesse dos alunos e os envolvam na sua própria aprendizagem, é uma das principais metas do Agrupamento de Escolas de Abação. A Aprendizagem Baseada em Jogos surge como uma resposta a essa necessidade, oferecendo uma alternativa à desmotivação que se observa em alguns alunos, especialmente no 3.º ciclo do Ensino Básico.

Ao contrário da aprendizagem passiva, mais tradicional, a Aprendizagem Baseada em Jogos coloca os alunos no centro do processo, permitindo-lhes assumir um papel ativo na construção do seu conhecimento. Através da experimentação, da resolução de problemas e da tomada de decisões, os alunos desenvolvem competências essenciais para o seu futuro, como a criatividade, o trabalho em equipa, a tolerância e o pensamento crítico.

Investir na formação docente para um futuro melhor

Ao investir na formação continuada dos seus professores, o Agrupamento de Escolas de Abação confirma o seu compromisso com a qualidade do serviço educativo que presta à comunidade. A participação dos professores no curso sobre a Aprendizagem Baseada em Jogos na Finlândia é um passo importante para o desenvolvimento de novas metodologias de ensino que contribuam para o sucesso dos alunos.

Candidatos selecionados para o projeto

Após um criterioso processo, é com grande satisfação que anunciamos que os professores Élio Geadas e Vítor Frade foram selecionados para participar no Projeto Erasmus+ “O Poder dos Jogos para Todos”.

Estes candidatos demonstraram um profundo interesse pelo projeto e mostraram estarem perfeitamente alinhados com os seus objetivos. Estamos certos de que contribuirão significativamente para o sucesso do Projeto Erasmus+ “O Poder dos Jogos para Todos”.

Para os que não foram selecionados, desta vez, a equipa do Projeto Erasmus+ agradece o interesse demonstrado.

Parabéns aos candidatos selecionados!
A equipa do Projeto Erasmus+

 

O projeto “O Poder dos Jogos para Todos” está a dar os seus primeiros passos e tem o prazer de anunciar que a avaliação de candidatos para participação num curso de formação, num país da União Europeia ainda a definir, está em andamento.

A seleção de candidatos para implementar o projeto, que visa proporcionar aos professores do agrupamento a aquisição de competências para aumentar o sucesso perfeito dos alunos no 3.º ciclo, passará por rigoroso processo de avaliação, com base em critérios que incluem motivação, interesse no projeto e alinhamento de objetivos.

O processo de avaliação tem três níveis para cada categoria, permitindo uma análise abrangente do compromisso dos candidatos.
(Clique aqui para aceder à grelha de avaliação que será utilizada)

Os candidatos selecionados terão a oportunidade de colaborar, aprender e fazer parte de uma iniciativa que pode impactar positivamente no sucesso educativo dos alunos. Para mais informações e detalhes sobre o projeto, contacte a equipa do Projeto Erasmus+.

A equipa do Projeto Erasmus+