Comemoração do Dia Internacional das Células Estaminais – As células estaminais podem cuidar das nossas costas?

A turma C do 9º ano de escolaridade assistiu à palestra “As células estaminais podem cuidar das nossas costas?”, dinamizada pela investigadora Raquel Gonçalves (i3S – Instituto de Investigação e Inovação em Saúde, Universidade do Porto), e promovida pela Sociedade Portuguesa de Células Estaminais e Terapias Celulares, e a Ciência Viva.
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O UNIVERSO: ESCALAS E CONTEÚDO

Na Semana Mundial do Espaço, que decorre de 4 a 10 de outubro, e no âmbito da atividade O Espaço vai à Escola 2022, promovida pela ESERO PT, a turma  B do 8º ano de escolaridade assistiu à palestra “O UNIVERSO: ESCALAS E CONTEÚDO”, dinamizada pelo investigador Jorge Paulo Maurício de Carvalho (Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço), tendo sido abordadas as enormes diferenças das escalas de tempo e espaço (tamanhos), relacionadas com a enorme diversidade de partículas/objetos/estruturas que preenchem o Universo. Desde o infinitamente pequeno ao infinitamente grande…

Workshop Programação e Robótica 1º ciclo

Nos dias 22 e 29 de setembro decorreu mais um workshop de Programação e Robótica com micro:bit.
Recorrendo à linguagem de programação MakeCode, o grupo de formandos experimentou uma série de desafios na programação da placa micro:bit.
A programação potencia o desenvolvimento de capacidades criativas e de organização, fomenta o trabalho de grupo e a partilha de conhecimentos, promove a investigação, experimentação e oferece a possibilidade de participar na criação de ideias e de conteúdos.

Projeto Ciência Viva – Programa Impulso Jovens STEAM

No âmbito do Projeto Ciência Viva – Programa Impulso Jovens STEAM, realizou-se, no dia 19/04, na Escola Básica de Abação, a 1ª sessão do Workshop de Programação e Robótica para docentes, dinamizado pelo Centro Ciência Viva de Braga.
As atividades realizadas, recorrendo à metodologia STEAM, promovem o acesso a equipamentos educativos, científicos e tecnológicos e possibilitam o envolvimento em metodologias de ensino inovadoras centradas nos alunos, permitindo-lhes resolver problemas, através do trabalho colaborativo, promovendo o diálogo e o pensamento crítico.

 

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