No dia 11 de fevereiro realizou-se a 2.ª Jornada do Torneio de Boccia, no pavilhão da EB/S de S. Bento, Infias, Vizela, no âmbito das competições do Desporto Escolar, com a participação dos alunos da EB de Abação, do 8.º A, 8.º B e 8.º C, organizado pelo professor de Educação Física, Duarte Nuno.
Os nossos atletas estão de parabéns, tudo correu bem e com tranquilidade.
No dia 11 de março será na EB de Abação, escola anfitriã, que receberá as escolas de Fafe, Cabeceiras de Basto e Infias.
No final de mais uma época natalícia, queremos expressar a nossa mais profunda gratidão a todos os envolvidos nesta recolha e que tornou as celebrações mais especiais.
Os cabazes de Natal são mais do que uma simples entrega de produtos. São uma expressão de carinho, cuidado e disponibilidade.
Podemos dizer e sentir que alcançamos o nosso objetivo de proporcionar experiências inesquecíveis e obter mais sorrisos!
No passado dia 17 de janeiro, realizaram-se as eleições no âmbito do programa Parlamento dos Jovens.
Concorreram duas listas, designadas A e B. A lista vencedora foi a A, com 73 votos, enquanto a lista B obteve 69.
Medidas parlamento dos jovens:
– Criação de um centro de apoio multidisciplinar ao uso das novas tecnologias.
– O Digital como lugar de participação da e na comunidade.
– O digital como espaço de inclusão para alunos nas mais diversas dimensões (mentorias e tutorias digitais).
Os alunos das 3 turmas do 7º ano construíram um modelo de sistema Solar, à escala (1 metro correspondendo a 1 unidade astronómica) assinalando as posições dos planetas principais em relação ao Sol.
O modelo foi construído em uma das paredes do corredor do piso 4.
A atividade foi realizada em articulação com Educação Visual onde os alunos desenharam e recortaram as letras no papel autocolante.
No âmbito das comemorações do Dia Mundial da Ciência, na disciplina de Físico-Química, os alunos do 9.º ano realizaram vídeos explicativos sobre as três leis de Newton, essenciais para o entendimento do movimento e das forças.
Esta atividade teve como objetivo promover o interesse dos alunos pela física e incentivá-los a aprofundarem os seus conhecimentos de forma prática e interativa.
Para além de reforçar os conteúdos trabalhados em sala de aula, a atividade permitiu que os alunos desenvolvessem competências de comunicação, trabalho em grupo e criatividade, ao mesmo tempo que celebraram a importância da ciência para o avanço da sociedade, sublinhando o papel fundamental da ciência na formação do pensamento crítico e na aplicação dos conhecimentos em situações do quotidiano.
Os alunos tiveram de eleger os que melhor ilustravam, de forma clara e original, as três leis de Newton. Assim, o vídeo de Maria Conde, Maria Leonor Oliveira e Rodrigo Malta foi eleito o mais eficaz na explicação da 1.ª lei. Para a 2.ª lei, a escolha recaiu sobre o trabalho de Mariana Oliveira, Nuno Malta e Tiago Gomes, enquanto o vídeo de Lara Mendes, Mariana Pereira, Nuno Malta e Tiago Faria foi considerado o mais criativo na demonstração da 3.ª lei.
Vídeos vencedores:
1.ª lei de Newton:
2.ª lei de Newton:
3.ª lei de Newton:
A atividade foi um sucesso e refletiu o entusiasmo e a dedicação dos alunos.
