Categoria: Biblioteca Escolar

No âmbito do projeto “De Abação para o mundo”, a nossa viagem continua e, no dia 15 de Janeiro, recebemos a “visita” da China.

Desta vez, as contempladas foram as nossas crianças do Pré-Escolar da EB1/JI Agostinho da Silva. Os meninos acolheram a professora Ling Li com uma grande SURPRESA! (continuar)

“A Rede de Bibliotecas Escolares, Plano Nacional de Leitura e a Direção de Serviços da Educação Especial e Apoios Sócioeducativos conceberam um projeto conjunto denominado Todos Juntos Podemos Ler, que tem como principal objetivo a criação de bibliotecas inclusivas, capazes de proporcionar oportunidades de leitura para todos os alunos.

Perante a crescente inclusão de alunos com necessidades educativas especiais nas escolas do ensino regular, as bibliotecas escolares veem-se, hoje, confrontadas com a imprescindibilidade de responder a uma população escolar com competências diversas e que requer, em muitas situações, meios tecnológicos diferenciados de acesso à leitura.

Criar bibliotecas escolares inclusivas, que assegurem reais oportunidades de leitura para todos os alunos, é talvez um dos maiores desafios colocados às bibliotecas, que se devem assumir como espaço de excelência para o desenvolvimento da literacia e como garante da igualdade de oportunidades quer em contexto sóciocultural, quer em situação de aprendizagem.”

Porquê abraçar o projeto “Todos Juntos podemos Ler”?

Nós, Agrupamento de Escolas de Abação, abraçamos o projeto “Todos Juntos podemos Ler”, porque muita da nossa gente, miúda e graúda, acredita que através

da leitura podemos mudar o Mundo, pois está consciente do grande potencial que a leitura pode ter na vida de cada criança, cada aluno, cada pessoa da nossa

comunidade mais próxima e mais alargada, já que:

1) A Leitura ajuda a criança com NEE a construir a sua identidade, a sua relação com o mundo e a tornar-se num ser ativo e tolerante.

Mediante o apelo ao imaginário, a Leitura permite-lhe a transposição de universos, a vivência de outros modos de ser, a resolução de conflitos interiores e de

problemas de ordem psicossocial (Ana Vasconcelos);

2) A Leitura é, por isso mesmo, um fator decisivo na maturidade da criança, e do adolescente, no seu equilíbrio afetivo, na sua inserção no coletivo da escola e da

comunidade em geral.

3) A Leitura é e tem funcionado como um fator decisivo para estreitar laços geracionais: As nossas crianças, adolescentes, jovens e população sénior misturam-se

muitas vezes em torno de uma boa leitura;

4) A Leitura tem contribuído para aproximar todos os alunos, esbatendo barreiras na inclusão da nossa população com NEE de todas as idades;

5) A Leitura é um excelente meio para reunir/unir a família e tornar esses momentos especiais no dia a dia;

6) A Leitura tem contribuído fortemente para o sucesso escolar e educativo dos nossos alunos. Abre-lhes horizontes, torna-os mais exigentes, aumenta-lhes a

autoestima, torna-os mais seguros, eleva-lhes as espectativas face ao investimento na escola e à importância do conhecimento para a vida;

7) A Leitura é uma das oportunidades mais democráticas e acessíveis de desenvolvimento pessoal e profissional. Através dela quebramos fronteiras e descobre

novos universos sem ao menos sair do lugar. Ler é um processo de expansão de si mesmo, a abertura para infinitas possibilidades, o caminho para o despertar de

seu potencial pleno.

8) A Leitura é sem dúvida uma grande companhia e pode constituir-se como um dos grandes prazeres da vida.